这部分先让学生自己尝试学习，在上节课的基础上自己尝试着列竖式，然后展示几个学生的竖式，改错，纠正，最后老师展示正确的竖式排法教师明确：打开的 1 捆小棒变成了 10 根，就是把 1 个十变成了 10 个一，在竖式中就是从十位里借出了 1 个十变成了个位上的 10 个一，借过来的 10 个一要和个位上原有的数加在一起算，为了不忘记从十位上退了 1，坚式计算时，要在被减数十位的上面点一个退位点．（4）变式 50-18主要以学生的`自主练习为主，为了让学生练习各位为 0 的数字的退位减法，展示学生习作并请学生改错纠正（5）比较 58-22 和 56-18 的异同这部分是对上节课和这节课所学知识的起一个连接与递进的作用
交流景物：月光江面芦荡梅林山峰 江面----浮光跃 芦荡梅林山峰----镀上花边4、学生当场打开画笔进行绘画，其它同学根据课文内容进行评议5、播放第一段录音(诵读)，再看看同学画的图感受意境6、看图，尝试背诵(六)学习第二段1、学生自由读课文2、出示句子：“是月亮把我叫醒了”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起头凝望着天上的月亮出神了教师质疑：月亮怎么会叫醒人3、出示句子：小外甥聪明好学，爱幻想，和他交谈是一件愉快的事情聪明而又好学体现在哪里角色读5--11节4、了解诗句意思5、指导读诗、背诗6、教师口述，引入情境，诗句是美妙的，月光是美妙的，这两种美妙的东西一起滋润着 “我们”的心田，使我们天比舒畅，美丽而幽静，空旷而辽远的气氛中
3．音乐游戏：1234567 （10:05-10:25）（1）介绍游戏规则：“我们围成圆圈边走边唱歌曲《1234567》，当老师说3个小朋友是一家时，大家就要找三个小朋友，抱在一起组成一个家，并在地上的线上排队站好”第一次游戏，幼儿自由排序报出门牌号码，教师引导能力较弱的幼儿找朋友第二次游戏，按从小到大的顺序排序，报出门牌号码第三次游戏，按从大到小的顺序排序并报出门牌号码（2）尝试4个数字进行排序，教师帮助能力弱的幼儿找朋友4．活动结束这一环节，幼儿掌握的较好，大部分幼儿积极参与到活动中这一环节有一张上面有两个错误，幼儿只找出了一个，我也没有仔细的检查漏掉了幼儿在找朋友做家时很高兴，但是在按要求排序时有点乱，特别是报门牌号码时，幼儿只顾自己的号码，不能替别人检查
对于患有这类颈椎病的患者，一般建议其多加运动舒活筋骨，必要时还可以在专业的医疗机构进行一些推拿按摩除此之外，在日常生活中应多注意头部的适当运动，尽量避免长时间保持低头的姿势2、神经根型颈椎病据临床数据显示，神经根型颈椎病是目前发病率最高的一种颈椎病此类颈椎病通常是由于高强度的工作所引起的，在发病时患者通常会感到肩颈部有持续或间歇性的剧痛与隐痛，在受到捶打刺激后还可能出现麻木以及有灼烧感这类颈椎病在临床检查中比较易于分辨，患者通常会出现脊柱凸出，局部神经压迫等症状此种类型的颈椎病患者，在进行日常的护理前应先使用一些些药物病灶部位进行消炎处理，避免病情加重同时在消炎后也可通过推拿等按摩方式来加快颈部周围的血液循环，进而缓解肌肉痉挛和麻木的症状
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